EDUCACIÓN 2.0. APRENDIZAJE COMPARTIDO

Resumen-Presentación

La obra defiende que los procesos de enseñanza aumentan su eficacia, motivación e interés cuando se integran de forma colaborativa los recursos y herramientas de la Web 2.0. El libro se compone de capítulos teórico-prácticos orientados a potenciar la interacción cooperativa entre docentes, alumnos y familias. El libro concluye que la web 2.0 transforma la enseñanza al situar al alumno como protagonista activo de su aprendizaje y al docente como un guía digital. Propone derribar los muros del aula tradicional mediante el trabajo colaborativo en red, integrando de forma activa a las familias. Asimismo, urge al profesorado a capacitarse continuamente para orientar y proteger a los menores, garantizando un uso ético, seguro y saludable de la tecnología.

Autor

Jacinto Escudero Vidal (Coord.) es Profesor Encargado de Cátedra de la UPSA, imparte actualmente asignaturas de Didáctica General y Orientación Educativa y Tutoría en la Facultad de Educación. Ha ocupado entre otros, cargos de Vicedecano de la Facultad, Coordinador de Blended Learning en los 4 primeros años del sistema actual, Coordinador de Tutores de curso, etc. Con experiencia previa como Director de Centros Educativos durante 14 años, Jefe de Estudios, Orientador Escolar, Profesor desde 3º de primaria hasta Bachillerato, etc.

https://orcid.org/0000-0003-3402-9568

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Registros del Autor en la Biblioteca de la UPSA

Fernando González Alonso (Coord.) es Doctor por la Universidad de Salamanca. Profesor Titular y Decano en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA). Es Mediador, especializado en Mediación Educativa y Escolar. Ha sido Vicedecano de la Facultad de Educación, Coordinador de prácticas escolares, Secretario y Jefe de Estudios de la Escuela de Magisterio Luis Vives. Actualmente es Profesor de Didáctica General, Organización del centro Escolar, Educación en Valores y para la convivencia democrática. Acreditado Profesor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Profesor en Grados de Educación Primaria, Educación Infantil, Pedagogía, Educación Social, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Profesor en el Master Oficial Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas, en el Master de DSI, en el Master de Psicopedagogía y en el Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para enseñanzas de Formación Profesional. Secretario del IEM de la UPSA. Presidente RIIDE España (Red Internacional de Investigación en Derecho Educativo) y Presidente de su Comité Editorial internacional. Sus líneas de investigación y publicación son la didáctica y la organización escolar, la educación en valores, la interculturalidad, la convivencia, el bullying, el ciberbullying, el aprendizaje Servicio, la mediación, el derecho Educativo y TIC y la educación. Tiene reconocimientos públicos de Universidades de México, Perú y España. Es autor de 18 libros, numerosos capítulos de libros y artículos de revistas especializadas. Dirige y tutoriza Tesis Doctorales, Trabajos de Fin de Grado, Trabajos de Fin de Master y Trabajos de Fin de Estudios y participa en sus Tribunales y Bancas de cualificación. Ha colaborado en formación, estancias, profesor invitado, o en conferencias magistrales, en Congresos internacionales/nacionales en IES y Universidades de Perú, México, Ecuador, Guatemala, Colombia, Brasil, Filipinas, Cuba, Portugal, Suiza y España.

https://orcid.org/0000-0002-6507-3433

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Ficha Bibliográfica

EDUCACIÓN 2.0 : «aprendizaje compartido» / coordinadores, Jacinto Escudero Vidal, Fernando González  Alonso. – Salamanca : Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca, Instituto de Estudios Maristas, 2014.

172 p. ; 21 cm.

D.L. S. 603-2014. — ISBN 978-84-16066-24-7

Cómo citar (Chicago 17 ed. Estilo de Notas y Bibliografía)

Jacinto Escudero Vidal, Fernando González Alonso (Coords.). Educación 2.0. Aprendizaje compartido. Salamanca: UPSA Ediciones, 2014.