FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN EN ORTEGA Y GASSET

Resumen-Presentación

El fundamental objetivo ha sido mostrar el sugestivo sistema de educación que, a mi juicio, está inmerso en la producción orteguiana. Y mostrarlo de una forma mínimamente completa: con la concepción de educación, con los objetivos de la misma y con los medios adecuados para dar alcance a esos objetivos. Es obvio que todo esto implica muchas otras cosas. Recordemos que los objetivos de la educación no deben imponerse de forma caprichosa, sino tomando como base las necesidades individuales y sociales de los sujetos a los que la acción educativa se dirige. Además de tales fuentes de objetivos, señalan los modernos tratadistas otra no menos importante: el análisis de las tareas. En este sentido, el trabajo está estructurado en tres partes: «La circunstancia española», «El ser humano y sus diversos aspectos» y «La educación en Ortega»

Autor

Serafín-M. Tabernero del Río (†) fue un destacado profesor titular de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Salamanca. Doctor en Pedagogía y Filosofía, dedicó su carrera a la formación universitaria y a la investigación académica, participando activamente en congresos sobre historia educativa y pensamiento pedagógico.

Registros del Autor en la Biblioteca de la UPSA

Cómo citar (Chicago 17 ed. Estilo de Notas y Bibliografía)

Serafín-M. Tabernero del Río (†). Filosofía y Educación en Ortega y Gasset. Salamanca: UPSA Ediciones, 1993.