MANUAL DE PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA BÁSICA: MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

Resumen-Presentación

Es una obra estrictamente metodológica y docente. La obra está diseñada como una guía experimental y de laboratorio para estudiantes universitarios. Su objetivo fundamental es trasladar los constructos teóricos de la psicología cognitiva y del comportamiento (por qué actuamos y cómo reaccionamos) a entornos de medición empírica. El manual proporciona las herramientas y diseños experimentales necesarios para evaluar de forma cuantitativa y controlada los procesos dinámicos de la conducta motivada y las manifestaciones emocionales. El texto se divide en investigaciones y experimentos específicos distribuidos en dos bloques conceptuales: Motivación (Aplicada y Publicidad, de Logro) y Emoción (Reconocimiento de la Expresión Emocional, Emoción e Interferencia (Efecto Stroop) y Evaluación de Variables). El manual destaca históricamente por su rigor metodológico, permitiendo que asignaturas complejas basadas en procesos invisibles (como el impulso y el afecto) dispongan de un marco estandarizado de comprobación empírica en el laboratorio.

Autor

José María Arana es profesor titular del Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca. Imparte docencia en grado y posgrado sobre procesos psicológicos básicos e investiga en el campo de la motivación, memoria prospectiva (recuerdos de intenciones) y las emociones (comunicación no verbal). Estas líneas de investigación se han plasmado en la presentación de comunicaciones a diversos congresos y en la publicación de numerosos artículos en distintas revistas científicas nacionales e internacionales de impacto. También ha elaborado diverso material docente.

https://orcid.org/0000-0003-2841-9711

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Registros del Autor en la Biblioteca de la UPSA

Antonio Sánchez Cabaco es Catedrático del área de procesos psicológicos básicos (percepción, atención y memoria) con obras monográficas de este campo recomendadas como material básico en diferentes universidades iberoamericanas. En la tarea investigadora ha dirigido una treintena de tesis doctorales en la UPSA y otras universidades, varias centradas en procesos de envejecimiento activo (reserva cognitiva) o patológico (dcl), como en la intervención (terapias no farmacológicas). Específicamente en temas de envejecimiento es autor o coautor de siete obras sobre aspectos ligados a la optimización de funciones cognitivas (memoria) o innovaciones intergeneracionales de construcción de conocimientos. Las responsabilidades de gestión han sido a nivel de la Facultad de Psicología (Vicedecano) y de universidad (Vicerrector de Investigación, Innovación y NTIC). Coordina el Grupo de Investigación estable de la UPSA (Cognición, Instruccional positiva) centrado en la optimización del desarrollo a lo largo del ciclo vital. En la actualidad participa en proyectos centrados en la formación de profesionales e implementación de programas en el campo de la Gerontología en España, Portugal México y Chile.

https://orcid.org/0000-0001-9953-5619

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Juan Antonio Castro Posada es un destacado Catedrático de Psicología Experimental en la Universidad Pontificia de Salamanca, especializado en metodología de investigación y psicología educativa. Ha publicado diversas obras sobre técnicas de investigación en ciencias del comportamiento, estadística, autoestima para educadores y técnicas de estudio.

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Cómo citar (Chicago 17 ed. Estilo de Notas y Bibliografía)

José María Arana, Antonio Sánchez Cabaco, Juan Antonio Castro Posada. Manual de Prácticas de Psicología Básica: Motivación y Emoción. Salamanca: UPSA Ediciones, 1996.